Vocabulary and Grammar

Վանի թագավորության պայքարն արտաքին ուժերի դեմ։ Վանի թագավորության անկումը

Առաջադրանք

1/ Որո՞նք էին Վանի թագավորության թշնամի պետություններն։
Վանի թագավորության թշնամի պետություններն էին Ասորեստանն ու սկյութական և կիմերների ցեղերը։

2/ Ովքե՞ր էին կիմերները։ Ռուսա 2-րդը ինչպե՞ս վարվեց կիմերների հետ։
Ռուսա 2-րդը բարեկամակամ և դաշնակցային հարաբերություններ հաստատեց կիմերների հետ և կարողացավ նրանց ուղղել Ասորեստանի դեմ:

3/ Ինչո՞ւ թուլացավ Վանի թագավորությունը։ 
Վանի թագավորությունը թուլացավ Ասորեստանի և սկյութական ասպատակող ցեղերի հարձակումներից:

Урок 16

Домашнее задание:

Упражнение 1.Составь предложения и запиши связный текст:

Олины гладиолусы

1. Разводит, Оля, гладиолусы
2. вскопала, она, грядку, и, посадила, цветов, рассаду
3. лето, всё, она, цветы, поливала, выпалывала, траву, сорную
4. распустились, в, августе, цветы, пышные

Оля разводит гладиолусы. Она вскопала грядку и посадила рассаду цветов. Всё лето она поливала цветы, выпалывала сорную траву. В августе распустились пышные цветы.

Упражнение 2 Прочитайте предложения, вставьте подходящие по смыслу слова.

В ночном небе ярко сверкают звёзды.

Стая крикливых журавлей пронеслась над полем .

Осенью на приусадебном участке дети собрали хороший урожай.

Я с другом прочитал интересный детектив.

На уроке русского языка мы писали сочинение.

Слова для справок: урок, небо, участок, поле, друг.

Упражнение 3 .Допишите окончания.

Зимой на улице шёл сильный снегопад.

Метель понеслась и закружилась в снежном вальсе .

Могучий лось тяжело пробирался по высокой густой траве .

Белым снегом занесло все лесные тропинки .

Անցածի կրկնություն

Առաջադրանքեր(դասարանում)

1) Հաշվե՛ք.

ա) |–3| + |+2| – 4=1

բ) |–28| + |–6| – 25=9

գ) 4 · |+6|– 3 · |–7| + 2=5

դ) 18 · |–8|+ 3 · |+4| – 100=56

2) Կոորդինատային ուղղի վրա նշե՛ք A (–7), B (+2) կետերը եւ գտե՛ք նրանց հեռավորությունը։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ այդ հեռավորությունը հավասար է C (+7) եւ D (–2) կետերի հեռավորությանը։
A – B = 9
C – D = 9

3) Հետեւյալ թվերը վերլուծե՛ք պարզ արտադրիչների` 441, 280, 1880, 4608, 900։
441- 1, 3, 7, 9.
280- 1, 2, 4, 5, 7.
1880- 1, 2, 5, 8.
4608- 1, 2, 3, 4, 6, 9.
900- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9.

4) Տրված են –8 եւ +5 թվերը։ Գտե՛ք այդ թվերի գումարին հակադիր թիվը։ Ապա գտե՛ք տրված թվերին հակադիր թվերի գումարը։ Ո՞ր օրենքի հիման վրա կարելի է պնդել, որ ստացված երկու թվերն իրար հավասար կլինեն։
-8+(+5)=-3 հակադիր +3
Այո

Լրացուցիչ(տանը)

5) Հաշվե՛ք 2 ·|*| – |–6| + 3 արտահայտության արժեքները` աստղանիշի փոխարեն տեղադրելով +2, –10, +5, –6, –1, 0 թվերը։
2x|+2| – |–6|+3=-7
2x|-10| – |–6|+3=11
2x|+5| – |–6|+3=1
2x|-6| – |–6|+3=3
2x|-1| – |–6|+3=-8
2x|0| – |–6|+3=-9

6) Շենքի բարձրությունը 30 մ է։ Նրա երկարությունը բարձրության 180%-ն է, իսկ լայնությունը` 60 %-ը։ Գտե՛ք շենքի ծավալը։

180×30/100=54
60×30/100=18
30x54x18=29160

7) Վիճակախաղի 500 տոմսից շահող են 50-ը: 1 տոմս գնելու դեպքում որքա՞ն է շահելու հավանականությունը:
500:50=10
1/10

8) Պատկերացրե՛ք 1 կմ երկարությամբ մի գնացք, որն ընթանում է 60 կմ/ժ արագությամբ։ Ինչքա՞ն ժամանակում այդպիսի գնացքը կանցնի 1 կմ երկարությամբ թունելը։
2 րոպե